A.角
B.長(zhǎng)方形
C.線段
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A.制作幾何模型
B.做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.填符號(hào)編算式
A.變大
B.變小
C.不變
A.頻率
B.頻數(shù)
A.主視圖
B.左視圖
C.俯視圖
A.只有兩個(gè)面是正方形
B.只有四個(gè)面是正方形
C.六個(gè)面都是正方形
A.一條垂直的線段
B.一條垂直線段的長(zhǎng)度
C.一條垂直的線段,也指這條垂直線段的長(zhǎng)度
A.兩腰相等的三角形叫做等腰三角形
B.有兩邊相等的三角形是等腰三角形
A.直線可以向兩端無限延長(zhǎng)
B.線段可以向一方或者兩方無限延長(zhǎng)
C.線段不能無限延長(zhǎng)
A.真判斷
B.假判斷
C.不是判斷
A.是
B.不是
C.無法確定
最新試題
下面語(yǔ)段中畫橫線的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。公共汽車正在行駛中,前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機(jī)緊急剎車,避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長(zhǎng)度,其中能組成一個(gè)三角形的是()。
我國(guó)素有“天然魚倉(cāng)”之稱的是()。
成語(yǔ)是我國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語(yǔ)中,不符合科學(xué)原理的是()。
在各學(xué)段中,數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容:“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和()。
《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著()。
下列說法錯(cuò)誤的是()。
2013年2月全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5()。
白熾燈泡是誰發(fā)明的()。
依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①一個(gè)十多歲的孩子能寫出這樣的文章來,()難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn),申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功,()申報(bào)成功,中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。③()去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn),工程局組織力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。