A、專職教職工工資
B、脫產(chǎn)學習職工工資
C、職工教育基本建設投資
D、固定資產(chǎn)折舊費
E、職工教育經(jīng)費
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A、價格因素
B、收入因素
C、相關物品的價格
D、個人嗜好
E、消費者的未來預期
A、崗位職務描述的意義和目的
B、調查的范圍、對象
C、工作方法
D、基本工作流程
E、主要工作任務
A、教授法教材編輯
B、多媒體教學法教材編輯
C、角色扮演法教材編輯
D、案例法教材編輯
E、成套系統(tǒng)培訓法教材編輯
A、分解確定培訓需求
B、設計和策劃培訓
C、組織和實施培訓
D、評價培訓效果
E、培訓監(jiān)視
A、預評估
B、調研評估目的
C、再評估
C、制定評估指標
D、制定評估方案
最新試題
拓展訓練可以使企業(yè)實現(xiàn)的培訓目標有（）。
拓展培訓中的“破冰”，是為了使參訓學員達到身心投入最佳狀態(tài)的（）。
如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時，引起工資水平的大幅度波動，這時就認為勞動力需求彈性（）
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動，讓受訓者在這種精心營造的活動中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗遷移到工作中，行為得到改變
終身教育培訓的基本理念認為（）
拓展訓練所要達到的目的，主要體現(xiàn)在（）。
拓展培訓之所以受到追捧，是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達成重組核心資源的目標而設計的訓練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。
拓展訓練中，“安全”是第一位的，企業(yè)培訓師不僅要保障學員的身體安全，還應努力做到使學員感到（）。
學習型組織營造全體員工自助學習、（）和終身學習的氛圍。
企業(yè)培訓教學目的的建立在對（）系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎之上。