A.各負(fù)其職，職責(zé)明確
B.分清責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)作
C.取長補(bǔ)短，加強(qiáng)合作
D.責(zé)任到人，協(xié)同作戰(zhàn)
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A.克服困難，完成訓(xùn)練
B.克服惰性，磨練意志
C.戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，提煉品質(zhì)
D.戰(zhàn)勝自己，提升個(gè)性
A.問題的核心
B.前景
C.價(jià)值導(dǎo)向
D.核心競爭力
A.心里挑戰(zhàn)最小，體能冒險(xiǎn)最大
B.心里挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小
C.使學(xué)員認(rèn)識到“真正的敵人是自己”
D.充分發(fā)揮體能和心理上的潛能
A.啟發(fā)創(chuàng)造性，提高解決問題的能力
B.樹立團(tuán)隊(duì)精神，顯示集體中的個(gè)性
C.改善心智模式
D.提高個(gè)體和組織的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力
A.體能極限
B.心理極限
C.難度極限
D.認(rèn)識局限
最新試題
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)有（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是一種培養(yǎng)職工形成（），提高學(xué)習(xí)能力的過程。
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動，讓受訓(xùn)者在這種精心營造的活動中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當(dāng)中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗(yàn)遷移到工作中，行為得到改變
學(xué)習(xí)型組織營造全體員工自助學(xué)習(xí)、（）和終身學(xué)習(xí)的氛圍。
班組工作制度包括（）。
在拓展培訓(xùn)中，拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)是（）。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。
（）是一項(xiàng)挑戰(zhàn)個(gè)人心理極限的培訓(xùn)活動，需要一定的冒險(xiǎn)精神。
拓展訓(xùn)練在“個(gè)人項(xiàng)目”環(huán)節(jié)中，遵循的原則是（）。