A.20%
B.50%
C.80%
D.90%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.軼事記錄法
D.核查表
A.研究幼兒心理的形成規(guī)律
B.研究如何應用幼兒心理的形成規(guī)律
C.促進心理科學和教育科學在幼兒教育領(lǐng)域的全面發(fā)展與整合
D.解決幼兒教育領(lǐng)域中的心理學問題
A.教師與幼兒之間的相互作用
B.教師為主導的活動
C.幼兒為主體的活動
D.教師及其活動與幼兒及其活動之間的交互作用
A.愛心
B.童心
C.責任心
D.事業(yè)心
A.熱愛幼兒
B.對幼教事業(yè)的熱愛
C.童心
D.品德
最新試題
當幼兒出現(xiàn)情緒問題時,成人應()。
李老師發(fā)現(xiàn),丁丁情緒愉悅時的學習效果要比情緒消極時的學習效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
教師上課時,外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
幼兒常常會"察言觀色",看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展,說法正確的是()。
幼兒逐漸學會"察言觀色",看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖,看到好朋友不高興就嘗試進行安慰。這說明幼兒情緒情感的()。
給幼兒一堆積木,一開始幼兒不知道自己要"建"什么,但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有()。