A、規(guī)范招聘行為
B、提高招聘質量
C、展示企業(yè)形象
D、節(jié)省招聘費用
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A、適應性
B、連貫性
C、習慣性
D、激勵性
A、輕易判斷
B、強調負面信息
C、不熟悉工作情況
D、應聘者質量參差不起
A、要善于多提問,便于判斷應聘者的各種信息
B、要善于提取要點
C、要善于進行階段新的總結
D、排除各種干擾
A、善于觀察,控制局面
B、只要掌握組織、職位的基本情況即可
C、善于積極引導、觀察
D、多提一些開放性問題
A、分析組織的招聘要求
B、分析招聘人員的特點
C、確定合適的招聘來源
D、預測應聘者的數量
A、招募
B、選拔
C、測試
D、錄用
A、員工的工作經歷
B、工作說明書和工作描述
C、員工的個性特征
D、員工的學歷
A、測量題目的難易程度
B、測量題目的鑒別力
C、測量的可靠性或一致性
D、測量的有效性或正確性
A、費用低
B、覆蓋面廣
C、節(jié)省時間
D、不受時間、地點的限制
A、促使應聘者產生加盟的愿望
B、能夠吸引應聘者的眼球
C、使應聘者對公司或職位產生興趣
D、讓應聘者留下深刻的印象
最新試題
招聘預算是招聘工作實施的基礎,能保障各項招聘活動有序開展。
如果薪酬調查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算,則薪酬調查內容應比較全面。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數據的采集。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
對于基層員工,由于其文化基礎的限制,培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位,無論培訓師的資格和身份如何,無論受訓者的年齡和范圍如何,培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。