A.游戲名稱
B.游戲目標(biāo)
C.游戲玩法
D.游戲材料
E.游戲規(guī)則
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A.大自然、大社會是最好的課程
B.統(tǒng)整反映了培養(yǎng)完整兒童的課程理念
C.幼兒生活是幼兒園科學(xué)課程統(tǒng)整的源泉
D.幼兒生活是幼兒園科學(xué)課程統(tǒng)整的基礎(chǔ)
A.運動
B.問題
C.交流
D.語言
A.吹泡泡
B.五子棋
C.物體的沉與浮
D.捉影子
A.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛生命的情感
B.培養(yǎng)幼兒相互關(guān)愛的情感
C.培養(yǎng)幼兒科學(xué)的嚴謹態(tài)度和責(zé)任感
D.培養(yǎng)幼兒親近自然的積極情感
A.中班
B.小班
C.小學(xué)生
D.大班
最新試題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗？（）
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學(xué)環(huán)境，盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學(xué)教育時（）
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）
隨機式探究常見于（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是（）
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
“生物的身體特征”屬于（）