問答題

王莉今年21歲,幼年時因一場高燒而左耳失聰。父親去世得早,她由母親拉扯成人。兩年前,王莉在社區(qū)居委會的幫助下找到了一份打字員的工作,她很珍惜這份工作,每天早早去上班。不過,前段時間,母親發(fā)現(xiàn)王莉出現(xiàn)了種種抑郁癥狀,并悄悄辭去了工作,整天不說話,把自己關(guān)在屋里,不去上班。母親不知女兒在外面發(fā)生了什么事,內(nèi)心很著急,無奈中,她向社會工作者求助。
【問題】
1.請運用“社會生態(tài)系統(tǒng)理論”對本案例進行分析。
2.請為社會工作者設(shè)計簡單的工作介入目標。


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1.單項選擇題下列關(guān)于專業(yè)社會工作內(nèi)涵的表述中,不正確的是()。

A.社會工作是以利他主義價值觀為指導,以科學的知識為基礎(chǔ),運用科學方法助人的服務(wù)活動
B.社會工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動
C.社會工作注重專業(yè)價值、強調(diào)專業(yè)方法
D.志愿者和義工服務(wù)就是專業(yè)社會工作

3.單項選擇題下列原則中,不屬于皮亞杰發(fā)生認識論的是()。

A.圖式原則
B.同化原則
C.順應(yīng)原則
D.認識原則

8.單項選擇題系統(tǒng)理論認為系統(tǒng)及子系統(tǒng)與外界的關(guān)系是一種()的關(guān)系。

A.消極順應(yīng)
B.消極接受
C.積極互動
D.復雜的線性聯(lián)系

10.單項選擇題為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,社會工作者小張告訴父母運用習俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下,父母可以()。

A.循循善誘告訴孩子學習是人生的大事
B.用處罰來減少孩子的不良學習習慣
C.用父母的權(quán)威來要求孩子服從
D.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子

最新試題

社會工作者運用個案研究方法可以實現(xiàn)多元研究目標,下列研究目標中,屬于提出策略的是()。

題型:單項選擇題

下列實驗形式中,屬于準實驗設(shè)計的是()

題型:單項選擇題

12歲的玲玲因父母被強制戒毒,由外婆照顧,生活比較困難,玲玲在學校常被個別同學欺負,表現(xiàn)出抑郁癥狀,目前已輟學在家,根據(jù)社會工作實踐倫理決定中的生命質(zhì)量原則,社會工作者適宜的做法有()

題型:多項選擇題

大學三年級學生小路立志要考取一流大學的研究生,但她在應(yīng)付日常學業(yè)和備考中顧此失彼,備受煎熬。并出現(xiàn)了嚴重睡眠障礙。學校社會工作者根據(jù)任務(wù)中心模式為小路提供個案服務(wù)。下列做法中,能發(fā)揮有效溝通功能的有()。

題型:多項選擇題

在政府購買社會工作服務(wù)背景下,項目申請書、中期報告、結(jié)項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務(wù)資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務(wù)資料揭示社會工作專業(yè)服務(wù)的特點與變遷。關(guān)于小張開展的研究的說法,正確的是()。

題型:單項選擇題

下列做法中,能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點的有()

題型:多項選擇題

社會工作者小袁負責某精準救助項目的實施工作,在與同事分析低保家庭情況時,發(fā)現(xiàn)一些服務(wù)對象除了有經(jīng)濟困難外,還存在強烈的無力感,根據(jù)增強權(quán)能理論,小袁適宜提供的服務(wù)有()

題型:多項選擇題

醫(yī)務(wù)社會工作是社會工作的重要領(lǐng)域。醫(yī)務(wù)社會工作者在醫(yī)院中應(yīng)擔任的角色是()

題型:多項選擇題

社會工作者小欣擬為中學生開設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組,旨在增強中學生對欺凌危害的認知,預(yù)防校園欺凌事件,小組開設(shè)前期,小欣對中學生進行問卷調(diào)查,并選擇部分學生進行訪談,了解他們對于欺凌的看法,在小組進行時,小欣請組員多次填寫欺凌認知量表,監(jiān)測其認知變化,此外還請組員填寫了小組滿意度問卷,上述小欣的工作內(nèi)容屬于()

題型:多項選擇題

小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者,她計劃運用小組工作治療模式針對多動癥兒童開展服務(wù),下列小皓的做法中,符合治療模式實施原則的有()

題型:多項選擇題