A.康復服務
B.就業(yè)服務
C.社會救助
D.醫(yī)療社會工作
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A.自由與效率
B.自由與權利
C.民主與權利
D.自由與民主
A.直接向案發(fā)地居委會舉報
B.根據(jù)保密原則，為吳某保密
C.勸說吳某到公安局自首
D.勸說吳某將所盜財務悄悄返還失主
A.了解周大爺?shù)那笾竿?br />
B.診斷周大爺具有的問題
C.初步評估周大爺?shù)膯栴}和需要
D.促使有需要的周大爺成為服務對象
A.給立新進行心理輔導
B.教導立新工作面試的技巧
C.給立新提供經(jīng)濟資助
D.為立新聯(lián)系就業(yè)技能培訓
A.在機構的網(wǎng)頁上公布
B.向社區(qū)公示
C.提交上級主管部門
D.刊登在報紙期刊上
E.以機構的年報出版
A.問卷調查
B.實驗研究
C.觀察
D.訪問
E.量化資料
A.開展話題的技巧
B.同感與分享感受的技巧
C.督導會談的結束技巧
D.督導的相互契合技巧
E.開展全面預算的技巧
A.促進就業(yè)工作
B.城鄉(xiāng)社會保障工作
C.維護農民工權益
D.促進慈善事業(yè)工作
E.勞動保護工作
A.志愿者是機構的正式員工
B.志愿者有很高的自主性和自發(fā)性
C.志愿者靠自己的熱情、興趣和能力參與服務
D.志愿者是根據(jù)機構正式崗位的要求參與服務、
E.志愿者希望受到尊重、支持和肯定
A.訓練與發(fā)展
B.人員機構設置
C.績效評估與激勵
D.報酬管理
E.員工關系與維持
最新試題
老董是某社會工作服務機構項目部主任，主要負責某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設項目，下列內容中，應在項目總結報告中詳盡說明的是（）
社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設計服務計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務機構管理的重要議題，下列工作中，體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是（）
某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年，社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯類的情況。為此。社會工作者嘗試通過行動研究方法來解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問題。下列社會工作者的做法中，屬于行動研究步驟的有（）
某助殘社會工作服務機構為提升機構公信力，定期通過機構刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務等內容。下列做法中體現(xiàn)“專業(yè)交代”內容的是（）
社會工作者通過線上平臺為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機干預、心理疏導、情緒支持和資源鏈接等服務，下列說法中，體現(xiàn)社會工作者直接服務角色的有（）
社會工作者小袁負責某精準救助項目的實施工作，在與同事分析低保家庭情況時，發(fā)現(xiàn)一些服務對象除了有經(jīng)濟困難外，還存在強烈的無力感，根據(jù)增強權能理論，小袁適宜提供的服務有（）
小胡是大學二年級學生，本學期的統(tǒng)計學課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài)，她上課聽不懂作業(yè)也無法完成，想詢問老師和同學，卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學，但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助，小董采用影響性技巧幫助小胡，下列做法中，體現(xiàn)了影響性技巧的是（）
街道社會工作站督導者老郭經(jīng)常運用“提問”方式與督導對象會談，從督導對象的反饋中了解其在服務過程中的觀點與角色定位，已獲得更深入豐富的資料。下列老郭的提問中屬于澄清督導對象觀點的是（）
社會工作者小劉負責留守兒童成長項目，在開展成效評估時，她采用多種方法評估留守兒童應對成長所必備的15種核心能力的培育效果。同時，她還梳理了專業(yè)理論和技巧，提升了處理問題的能力。此外，小劉針對該設計進行專業(yè)反思，提出了適合留守兒童核心能力培育的建議。在專業(yè)層面上，上述小劉的研究具有的功能是（）。