判斷題培訓(xùn)的現(xiàn)代化體現(xiàn)在培訓(xùn)手段現(xiàn)代化,教學(xué)軟件的開發(fā)和推廣,教師來(lái)源多元化,培訓(xùn)方式多樣化,以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛合作等方面。
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人力資源是有層次的立體結(jié)構(gòu),人力資源結(jié)構(gòu)大體上可分為()資源()資源()資源三個(gè)層次。這三個(gè)層次大致是()結(jié)構(gòu),也稱為人力資源層次金字塔。
題型:填空題
招聘評(píng)估是指在醫(yī)院招聘工作完成后對(duì)招聘活動(dòng)本身進(jìn)行評(píng)估,招聘評(píng)估是招聘過(guò)程必不可少的環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
人才培訓(xùn)
題型:名詞解釋
簡(jiǎn)述醫(yī)院?jiǎn)T工招聘的意義。
題型:?jiǎn)柎痤}
醫(yī)院人力資源培訓(xùn)評(píng)估的目的()
題型:多項(xiàng)選擇題
人才流動(dòng)
題型:名詞解釋
目前在人力資源管理工作中實(shí)行的"360度考評(píng)"理念包括哪些內(nèi)容()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述何謂人事診斷。
題型:?jiǎn)柎痤}
1997年下發(fā)的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》明確指出,要重點(diǎn)建設(shè)兩支隊(duì)伍:德才兼?zhèn)涞模ǎ┖吐殬I(yè)化的()
題型:填空題
醫(yī)院?jiǎn)T工績(jī)效考核實(shí)施包括收集資料、確定考評(píng)的指標(biāo)體系、業(yè)績(jī)綜合評(píng)估等步驟、
題型:判斷題