A.前運(yùn)算階段
B.感知運(yùn)動階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意識
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~16歲
A.為其提供無結(jié)構(gòu)的材料,讓他自己探索
B.鼓勵學(xué)生自學(xué)
C.給學(xué)生充分的時間,讓其總結(jié)出結(jié)構(gòu)性知識
D.教師要給學(xué)生提供一些明確的指導(dǎo)和講解
A.場依存型
B.場獨(dú)立型
C.沉思型
D.幅合型
A.IQ=智力年齡/實(shí)際年齡×100%
B.IQ=智力年齡/實(shí)際年齡×100
C.IQ=實(shí)際年齡/智力年齡×100%
D.IQ=實(shí)際年齡/智力年齡×100
A.威特金
B.斯金納
C.卡根
D.弗洛伊德
A.男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強(qiáng)
B.女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些
C.男性的智力普遍比女性高
D.男性的嗅覺普遍比女性靈敏
A.主動性
B.自主性
C.勤奮感
D.自我同一性
A.美;行為主義
B.法;精神分析
C.美;精神分析
D.德;行為主義
A.初中一年級
B.初中二年級
C.初中三年級
D.高中一、二年級
最新試題
自我意識包括自我認(rèn)識、()、自我監(jiān)控三種主要成分。
美國()等人提倡程序教學(xué),依靠教學(xué)機(jī)器或程序化教科書呈現(xiàn)學(xué)習(xí)程序,使學(xué)生循序個別學(xué)習(xí)。
人格發(fā)展階段理論認(rèn)為,與主動感相對應(yīng)的是()。
學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的()差異。
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
自我體驗是指個體對自己的(),如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。
埃里克森提出了(),指個體組織自己的動機(jī)、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
生理自我是自我意識(),生理自我在3歲左右基本成熟。
建構(gòu)主義是()的進(jìn)一步發(fā)展。