單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（）。
A．主觀性
B．普遍性
C．基礎(chǔ)性
D．能動(dòng)性
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述布魯納的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述加涅的信息加工學(xué)習(xí)模式。
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4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述意義學(xué)習(xí)需要的條件。
最新試題
論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論？
題型：?jiǎn)柎痤}
強(qiáng)化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)的概率，故強(qiáng)化有（）與（）之分。
題型：填空題
如何理解心理發(fā)展的含義？
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人類學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些？
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有人建議，在教育實(shí)踐中，“要多使用獎(jiǎng)勵(lì)，盡量使用懲罰”。請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這種建議的看法？
題型：?jiǎn)柎痤}
意義學(xué)習(xí)需要具備哪些條件？
題型：?jiǎn)柎痤}
斯金鈉認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而（）是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。
題型：填空題
加涅認(rèn)為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗浴?/p>
題型：填空題
掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則是動(dòng)機(jī)原則、（）原則、程序原則和強(qiáng)化原則。
題型：填空題