A.培訓課程的宗旨大都是具體性的
B.培訓課程的評價以考為主
C.培訓課程的內(nèi)容安排多以技能結(jié)構(gòu)邏輯為序
D.培訓課程的周期比學科性課程周期要長得多
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A.培訓課程的目標大都是綜合性的
B.培訓課程的時效性更加突出
C.培訓課程的內(nèi)容安排多以技能結(jié)構(gòu)的邏輯為序
D.培訓課程一般以講為主以課本為主
A.課程目標對社會勞動力需求的直接性
B.注重經(jīng)濟性和時效性
C.外部環(huán)境對課程設(shè)計影響較大
D.理論知識服從于技能要求，具有系統(tǒng)性
A.認知成果
B.技能成果
C.績效成果
D.投資回報率
A.解釋
B.自述
C.自評
D.互評
A.分析
B.配合
C.評估
D.檢查
最新試題
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。
搜集相關(guān)信息是培訓課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學員對這些事務(wù)進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
企業(yè)培訓教學輔助工作，包括培訓班前期準備工作和（）工作兩大方面。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
培訓課程的內(nèi)容是以（）為主體。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。