單項選擇題（）是霍蘭德根據其人職匹配理論，編制而成的測驗。
A.人格因素測驗
B.16PF測驗
C.能力因素測驗
D.人職匹配測驗
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1.單項選擇題測評的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人，而（）是一個人是否勝任工作的最基本條件。
A.個人風格
B.能力
C.動力
D.行為
2.單項選擇題（）的目的，從培訓的角度看，就是更好地提高培訓的針對性和有效性。
A.崗位職務分析
B.崗位責任
C.崗位規(guī)范
D.崗位規(guī)范書
3.單項選擇題崗位分析報告的（）即按照崗位分析問卷的格式如實填寫，按照問卷原有的格式形成報告。
A.實錄法
B.模擬法
C.體驗法
D.再加工法
4.單項選擇題由于（）必須涉及到有關工作的實際信息，在設計時應考慮從事崗位工作的經驗因素、教育因素、個人特質因素，以及崗位責任等。
A.崗位規(guī)范
B.崗位名稱
C.工作環(huán)境要求
D.培訓標準
5.單項選擇題崗位描述工作的（）階段，其主要任務是根據所收集的信息和調查的結果，綜合提出崗位職務描述和崗位規(guī)范意見，并據此制定崗位描述的相關技術性文件。
A.準備
B.完成
C.分析
D.調查
最新試題
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。
題型：多項選擇題
請結合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容？怎樣理解各項內容之間的關系？
題型：問答題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
題型：單項選擇題
課時進程結構教學模式有（）。
題型：多項選擇題
測評中的“測”也稱為（）。
題型：多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。
題型：單項選擇題
依據國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。
題型：單項選擇題
備課的基本原則有：要掌握（）。
題型：多項選擇題
（）屬于效能指標。
題型：多項選擇題
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。
題型：多項選擇題