我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么？

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

在課堂教學(xué)實施行為分類中，行為問題管理屬于（）

根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

教學(xué)

德育

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

試述學(xué)生評價的功能。