A.柯?tīng)柌?br />
B.麥克費(fèi)爾
C.皮亞杰
D.班杜拉
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A.家庭教育
B.社區(qū)教育
C.發(fā)明創(chuàng)造
D.學(xué)校教育
A.不成文的非正式規(guī)范
B.口頭的規(guī)范
C.潛意識(shí)遵循的規(guī)范
D.成文的正式規(guī)范
E.書(shū)面規(guī)范
A.桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō)
B.布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
D.維果斯基的發(fā)展理論
E.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
A.課前指導(dǎo)
B.課堂教學(xué)過(guò)程
C.課后評(píng)價(jià)
D.課時(shí)計(jì)劃
E.學(xué)年計(jì)劃
A.可利用性
B.變通性
C.可辨別性
D.適應(yīng)性
E.穩(wěn)定性
最新試題
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說(shuō)法屬于()
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
簡(jiǎn)述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有()
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和()
教師教育研究的特點(diǎn)包括()
德育
我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展?