教育目的對教育活動具有定向功能、調控功能和（）

世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）

對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

六經

教學

學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

最近發(fā)展區(qū)

認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須（）

教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？