A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特
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你可能感興趣的試題
A.永恒性
B.歷史性
C.是培養(yǎng)人的社會活動
D.階級性
E.相對獨立性
A.遺傳
B.環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.個體主觀能動性
E.機遇
A.基本要求
B.本質(zhì)要求
C.內(nèi)在要求
D.專業(yè)發(fā)展要求
A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.道德敘事法
D.道德討論法
A.春秋孔子《論語》
B.戰(zhàn)國樂正克《學(xué)記》
C.唐朝孔穎達(dá)《五經(jīng)正義》
D.宋朝朱熹《朱子全書•論學(xué)》
A.高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育
B.正規(guī)教育、業(yè)余教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育
D.普通教育、職業(yè)教育
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
A.蘇格拉底
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.斯賓塞
最新試題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
雙軌學(xué)制
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須()
在課堂教學(xué)實施行為分類中,行為問題管理屬于()
試述科技革新對課程變革的影響。
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和()
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻是()
結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。