A.備教材
B.備教具
C.備學(xué)生
D.備板書
E.備教法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)手段
E.教學(xué)目標(biāo)
A.選編教材要科學(xué)合理
B.圖文并茂,結(jié)構(gòu)新穎
C.內(nèi)容組織內(nèi)外有序
D.排列形式疏密有致
E.突出重點,分散難點
A.傳道、授業(yè)、解惑者
B.示范者
C.管理者
D.父母與朋友
E.研究者
A.培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)
B.培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)
C.培養(yǎng)學(xué)生的社會素質(zhì)
D.培養(yǎng)學(xué)生的個性
E.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)
A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.留學(xué)教育
A.國家教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.學(xué)校教育
E.社會教育
最新試題
教學(xué)
德育
“教育即生活”的提出者是()
試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須()
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
教師教育研究的基本方法有()
根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評價方法一般可以分為()