A.素質(zhì)教育必須整體化
B.為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展打好基礎(chǔ)
C.把外在的影響內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在具有
D.涉及家庭、學(xué)校與社會(huì)及學(xué)生個(gè)人等綜合影響因素
E.學(xué)校升學(xué)率高
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A.傳授知識(shí)
B.形成技能
C.培養(yǎng)智能
D.開(kāi)拓視界
E.發(fā)展個(gè)性
A.社會(huì)性
B.普遍性
C.穩(wěn)定性
D.依賴性
E.信任性
A.陶冶
B.懲罰
C.人格感化
D.說(shuō)服教育
A.因材施教原則
B.在集體中教育原則
C.疏導(dǎo)原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
A.京師大學(xué)堂
B.京師同文館
C.北京大學(xué)
D.清華大學(xué)
A.概念形成策略
B.認(rèn)知發(fā)展策略
C.行為練習(xí)策略
D.發(fā)展性教學(xué)策略
A.講授法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.參觀法
D.演示法
A.家長(zhǎng)
B.管理者
C.教師
D.學(xué)生
A.民主型
B.依賴型
C.自由放任型
D.對(duì)立型
A.特殊的復(fù)雜性
B.勞動(dòng)的協(xié)作性
C.勞動(dòng)量的隱含性
D.顯效的長(zhǎng)期性
最新試題
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些？
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）
教學(xué)
教師教育研究的特點(diǎn)包括（）
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是（）
試述科技革新對(duì)課程變革的影響。
觀察
六經(jīng)
簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。