您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.素質(zhì)教育必須整體化
B.為每個學(xué)生的發(fā)展打好基礎(chǔ)
C.把外在的影響內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在具有
D.涉及家庭、學(xué)校與社會及學(xué)生個人等綜合影響因素
E.學(xué)校升學(xué)率高
A.傳授知識
B.形成技能
C.培養(yǎng)智能
D.開拓視界
E.發(fā)展個性
A.社會性
B.普遍性
C.穩(wěn)定性
D.依賴性
E.信任性
A.陶冶
B.懲罰
C.人格感化
D.說服教育
A.因材施教原則
B.在集體中教育原則
C.疏導(dǎo)原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
A.京師大學(xué)堂
B.京師同文館
C.北京大學(xué)
D.清華大學(xué)
A.概念形成策略
B.認(rèn)知發(fā)展策略
C.行為練習(xí)策略
D.發(fā)展性教學(xué)策略
A.講授法
B.實驗法
C.參觀法
D.演示法
最新試題
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征()
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有()
一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻是()
試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。
歐洲國家的學(xué)制都曾采用()
古代學(xué)校產(chǎn)生于()
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和()