多項選擇題“帶教制”這種臨床教學方法，可以幫助學生（）

A.避免工作中的失誤
B.杜絕差錯事故給病人造成的損失
C.可以結(jié)合服務對象的特點，進行專題研究
D.鍛煉自己的科研能力
E.鍛煉自己的創(chuàng)新能力


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

A.很好
B.良好，修改后更佳
C.尚可，仍然需要修改
D.差，必須淘汰

2.單項選擇題根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

A.從-1.00到0
B.從0到1.00
C.從-1.00到1.00
D.從1.00到10.00

3.單項選擇題被稱為“教學評價之父”的是（）

A.泰勒
B.斯塔弗爾比姆
C.哈蒙德
D.斯克里芬

4.單項選擇題經(jīng)驗學習的分類目標中，“面臨”指的是（）

A.意識到一個經(jīng)驗
B.決定成為某個經(jīng)歷中的一員
C.把學習者與要學習的東西聯(lián)系起來
D.經(jīng)驗繼續(xù)影響其生活方式