A.在課堂教學(xué)中進(jìn)行
B.參加各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、講座或討論會(huì)
C.參與教師的科研課題
D.參加各種課外小組或?qū)W術(shù)研究會(huì)
E.結(jié)合學(xué)生的學(xué)年論文或畢業(yè)論文進(jìn)行
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A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益與學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一
B.正確處理基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究關(guān)系
C.科研與教學(xué)相互促進(jìn)
D.遵循項(xiàng)目指南與尊重自由選題相結(jié)合
E.支持青年人開拓新的研究領(lǐng)域
A.便于開展綜合性科學(xué)研究
B.學(xué)術(shù)思想活躍，研究后備力量充足
C.是開展基礎(chǔ)研究的重要基地
D.能比較快地掌握科技發(fā)展的新動(dòng)向
E.重視教育科學(xué)的研究
A.是高等教育發(fā)展的客觀要求
B.是提高師資水平的基本途徑
C.是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展智力的重要手段
D.是發(fā)展新學(xué)科的基礎(chǔ)
E.是學(xué)校直接為社會(huì)服務(wù)的重要渠道
A.難易適度
B.規(guī)格統(tǒng)一
C.表意確切
D.互不重復(fù)
E.易于施測(cè)
A.是事實(shí)判斷
B.是價(jià)值判斷
C.是目的
D.不是目的，而只是實(shí)現(xiàn)目的的手段
E.既是目的，也是實(shí)現(xiàn)目的的手段
最新試題
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）