多項(xiàng)選擇題教學(xué)情境的作用是()

A.發(fā)展學(xué)生的思維、想象、審美和情感體驗(yàn)
B.激發(fā)和吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
C.幫助學(xué)生迅速而正確地理解和體會(huì)教學(xué)內(nèi)容
D.促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展


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2.多項(xiàng)選擇題下列屬于教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的基本原則是()

A.價(jià)值性原則
B.學(xué)科性原則
C.開(kāi)放性原則
D.生活性原則

3.多項(xiàng)選擇題常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全措施有()等。

A.建立嚴(yán)格的管理機(jī)制
B.使用可靠的人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)管理
C.加密和經(jīng)常更改密碼
D.將用戶的權(quán)限都設(shè)為最高級(jí)別

4.多項(xiàng)選擇題借助動(dòng)作(活動(dòng))創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的具體形式有()

A.表演
B.演示
C.活動(dòng)
D.操作
E.描述

5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)情境解決的是學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程中的()關(guān)系和矛盾。

A.形象與抽象
B.實(shí)際與理論
C.感性與理性
D.舊知與新知

最新試題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型:判斷題

已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息,無(wú)法再進(jìn)行修改。

題型:判斷題

我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念,增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。

題型:判斷題

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時(shí)調(diào)整。

題型:判斷題

購(gòu)買(mǎi)電腦的時(shí)候,我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見(jiàn)CPU處理器的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某教師編輯Word文檔時(shí),發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類型文件中。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

WPS演示軟件的特色不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師需要經(jīng)常訪問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題