單項選擇題()是自我意識最原始的形象
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.自尊
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1.單項選擇題主動感對內(nèi)應盛階段兒童的發(fā)展任務是()
A.培養(yǎng)自立性
B.培養(yǎng)主動性
C.培養(yǎng)勤奮感
D.培養(yǎng)自我同一性
2.單項選擇題皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是()
A.抽象思維
B.概括思維
C.形象思維
D.邏輯思維
3.單項選擇題()思維已從“實驗型”向“理論型”轉化
A.抽象邏輯
B.具體形象
C.辯證
D.單維
4.單項選擇題青年初級的年齡在()階段。
A.6.7-11.12歲
B.11.12-14.15歲
C.14.15-17.18歲
D.3-6.7歲
5.單項選擇題從埃里克森的人格發(fā)展階段論看,青春期個體面對的最大沖突是()
A.角色統(tǒng)一與角色混亂
B.自主與羞怯
C.勤奮感與自卑感
D.友愛親密與孤獨
6.單項選擇題皮亞杰提出的認知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是()
A.不可改變的
B.可以跳躍的
C.因人而異的
D.可人為改變的
7.單項選擇題心理學家的研究表明,小學生一般達到了()。
A.前運算階段
B.感知運動階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
8.單項選擇題自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關系的()。
A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意識
9.單項選擇題如果兒童處于具體運算階段,那么他的年齡是()。
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~16歲
10.單項選擇題對于認知風格屬場依存型的學生,一般情況下,適合的教學方法是()
A.為其提供無結構的材料,讓他自己探索
B.鼓勵學生自學
C.給學生充分的時間,讓其總結出結構性知識
D.教師要給學生提供一些明確的指導和講解
最新試題
影響心理發(fā)展的兩個主要因素是()和()。
題型:填空題
下列對“關鍵期”理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
題型:填空題
()的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
題型:填空題
建構主義是()的進一步發(fā)展。
題型:填空題
學生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的()差異。
題型:填空題
學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程,包括()和()兩個維度。
題型:填空題
論述學生的性格差異及其教育含義。
題型:問答題
具體運算階段的標志是兒童已經(jīng)獲得了()進行的。
題型:填空題
皮亞杰認為,()是具體運算階段兒童具備的能力。
題型:填空題