加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認(rèn)知策略、言語信息、（）和態(tài)度五個(gè)方面。

列舉建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)？

學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程是（）的獲得過程。

簡述加涅的學(xué)習(xí)層次分類

論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。

經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有（）和（）。

完形一頓悟說認(rèn)為完形是一種（）結(jié)構(gòu)，是對事物關(guān)系的認(rèn)知。

我國教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)的學(xué)習(xí)。

奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)也進(jìn)行了分類，他強(qiáng)調(diào)的是（）學(xué)習(xí)。

建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進(jìn)一步發(fā)展。