有人建議，在教育實踐中，“要多使用獎勵，盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法？

經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有（）和（）。

如何理解心理發(fā)展的含義？

簡單評價布魯納的認知—結(jié)構(gòu)學習理論？

我國教育心理學家主張把學生的學習分為（）的學習、（）的學習和行為規(guī)的學習。

意義學習需要具備哪些條件？

完形一頓悟說認為完形是一種（）結(jié)構(gòu)，是對事物關(guān)系的認知。

掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則是動機原則、（）原則、程序原則和強化原則。

強化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應的概率，故強化有（）與（）之分。

自我意識的發(fā)展包括生理自我、（）和心理自我三個階段。