教學(xué)中應(yīng)該如何促進學(xué)習(xí)遷移？

（）認(rèn)為心理能只有通過訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。

教學(xué)中影響遷移的因素？

根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）

簡述現(xiàn)代遷移理論基本觀點？

歸納式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

認(rèn)為遷移是無條件的，自動發(fā)生的（）

影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和（）

遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經(jīng)驗之間。

現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過（）與（），可以促進遷移的產(chǎn)生。