創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是（）

病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系，請(qǐng)心理咨詢師吃飯，心理咨詢師沒(méi)好意思拒絕，這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的（）

應(yīng)激的生理變化模式為（）

高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是（）

組織階段改變理論首先改變的過(guò)程是（）

健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和（）

健康教育的目的是（）

塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種（）

在未來(lái)6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià)，但沒(méi)有任何行動(dòng)跡象，行為變化的階段應(yīng)是（）

在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng)，主要經(jīng)歷的是（）