A.較穩(wěn)定的
B.持久存在的
C.帶有情境性
D.沒(méi)有明顯的生理變化
E.與社會(huì)性需要相聯(lián)系
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A.思維的概括性
B.思維的間接性
C.思維的能動(dòng)性
D.思維的創(chuàng)造性
E.思維的指向性
A.瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶
B.形象記憶、邏輯記憶、運(yùn)動(dòng)記憶
C.識(shí)記、保持、回憶
D.識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)
E.保持、遺忘
A.識(shí)記
B.再認(rèn)
C.記憶
D.知覺(jué)
E.回憶
A.選擇性
B.恒常性
C.整體性
D.理解性
E.補(bǔ)償性
A.感覺(jué)的適應(yīng)性
B.感覺(jué)的對(duì)比現(xiàn)象
C.知覺(jué)的選擇性
D.聯(lián)覺(jué)
E.知覺(jué)的理解性
最新試題
臨床特點(diǎn)是起病急,多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()
具有這些習(xí)慣的人群為()
一個(gè)家庭中父母皆患糖尿病,其子女有半數(shù)人得了糖尿病子女患糖尿病危險(xiǎn)因素是()
醫(yī)務(wù)人員對(duì)早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是()
這種健康教育方法是()
不會(huì)傳播艾滋病的途徑是()
這種干預(yù)方法在國(guó)際上用得最多的疾病是()
超重是指體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的()
容易發(fā)胖的時(shí)期是()