多項(xiàng)選擇題下列（）是“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)實(shí)施的原則。
A.過程性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.探索性
D.學(xué)科整合性
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1.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)新課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)貫徹（）設(shè)計(jì)理念。
A.數(shù)學(xué)化
B.問題化
C.結(jié)構(gòu)化
D.復(fù)雜化
2.多項(xiàng)選擇題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，先要充分研究學(xué)生的（）。
A.思想品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.學(xué)習(xí)條件
D.學(xué)習(xí)心理
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)要求是知識(shí)、能力與（）的有機(jī)統(tǒng)一。
A.思想
B.藝術(shù)
C.品質(zhì)
D.情感
4.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行“空間與圖形”教學(xué)實(shí)施，一定要遵循（）原則，使教學(xué)活動(dòng)變成一個(gè)在教師引導(dǎo)下，學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、探索、合情推理的富有個(gè)性的過程。
A.過程性
B.通俗性
C.人文性
D.操作性
5.單項(xiàng)選擇題為了實(shí)現(xiàn)實(shí)際問題數(shù)學(xué)化、生活化的過程，“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)必將強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，通過（），使學(xué)生體會(huì)用數(shù)和符號(hào)表示及交流的作用，感受數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)及其他學(xué)科的密切聯(lián)系。
A.創(chuàng)設(shè)豐富的問題情境和活動(dòng)
B.學(xué)生大量的練習(xí)
C.教師的詳細(xì)講解
D.例題講解
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。
題型：判斷題
在量與計(jì)量中，5.6千克稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
題型：判斷題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí)，計(jì)算了兩個(gè)底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)今世界各國都很重視的一種計(jì)算方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般說來，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題