A.發(fā)展性輔導
B.矯正性輔導
C.預防性輔導
D.治療性輔導
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A.上位學習
B.下位學習
C.中位學習
D.并列結(jié)合學習
A.自我提高內(nèi)驅(qū)力
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.成就內(nèi)驅(qū)力
A.注意的抑制
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的分散
D.注意的分配
A.教育敘事研究
B.教育行動研究
C.教育調(diào)查研究
D.教育實驗研究
A.方向性教學原則
B.直觀性教學原則
C.倫理性教學原則
D.量力性教學原則
最新試題
教育目的應闡明()。
針對此案例,下列說法正確的有()。
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系,以下說法正確的有()。
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。
朱熹曾經(jīng)說過:“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。
陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設。學校推行課外閱讀,根據(jù)學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察,學生通過實地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本,課后還指導學生撰寫科技小論文;語文老師讓學生以荷花為主題作文;美術(shù)老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有()。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價正確的有()。
引導學生逐步理解和領(lǐng)會世界,社會與人生的豐富性與復雜性,教導學生學會思考,逐步形成科學的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。