單項選擇題以下關(guān)于工作流管理系統(tǒng)的描述中,不正確的是()

A.工作流管理系統(tǒng)圍繞業(yè)務(wù)交互邏輯、業(yè)務(wù)處理邏輯以及參與者三個問題進(jìn)行解決。
B.業(yè)務(wù)交互邏輯對應(yīng)于業(yè)務(wù)的流轉(zhuǎn)過程,在工作流管理系統(tǒng)中提出了工作流引擎、工作流設(shè)計、流程操作來解決業(yè)務(wù)交互邏輯的問題。
C.業(yè)務(wù)處理邏輯對應(yīng)于業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)過程中的表單、文檔等的處理,在工作流管理系統(tǒng)中提出了表單設(shè)計工具和與表單的集成來解決業(yè)務(wù)處理邏輯的問題。
D.參與者對應(yīng)于流轉(zhuǎn)過程中環(huán)節(jié)的機(jī)器或數(shù)據(jù),在工作流管理系統(tǒng)中通過與應(yīng)用程序的集成來解決參與者的問題。


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1.單項選擇題以下關(guān)于數(shù)據(jù)流建模方法的描述中,不正確的是()

A.數(shù)據(jù)流建模方法的步驟分為DFD要素分析、構(gòu)建DFD和建立數(shù)據(jù)字典三個步驟。
B.DFD要素分析過程根據(jù)問題確定數(shù)據(jù)的獲取、存儲、傳輸和應(yīng)用等。構(gòu)建DFD過程依據(jù)DFD要素繪制數(shù)據(jù)流程圖。
C.DFD要素分析、構(gòu)建DFD都是一個逐步求精的過程,一開始從整體的角度分析數(shù)據(jù)流過程,然后針對每一個數(shù)據(jù)流過程進(jìn)行二次分解,精化數(shù)據(jù)流程圖,直到不能分解為止。
D.建立數(shù)據(jù)字典是對數(shù)據(jù)流分析中所涉及的所有要素進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)格描述。

2.單項選擇題以下關(guān)于流程建模的描述中,不正確的是()

A.流程建模是指通過流程設(shè)計和流程定義來建立流程模型的活動。
B.流程建模是組織工作流程中最主要的活動之一,所有其他的活動都是基于流程建模的結(jié)果來進(jìn)行的。
C.建立組織流程模型時,需要考慮動因、目標(biāo)、領(lǐng)域、類型、規(guī)模和問題等關(guān)鍵因素。
D.流程建模的結(jié)果是獲得一個反映工作過程的一定程度的具體流程模型,同時它也表達(dá)了看待流程的一種特定觀點。

3.單項選擇題以下關(guān)于流程表示方法的文字描述法的描述中,不正確的是()

A.文字描述法包括純文字的方式和文字加箭頭的方式兩種
B.以文字方式描述流程不太常見,一般不使用這種方式
C.文字方式描述方法結(jié)構(gòu)化程度低,直觀性不強(qiáng),進(jìn)行信息系統(tǒng)開發(fā)時不易于被直接利用和轉(zhuǎn)化,適合于對流程圖的補(bǔ)充說明
D.研究如何更清晰、明確地表達(dá),從而對所辦之事起到切實指導(dǎo)作用,是提高辦事效率甚至提升部門形象的有效途徑

4.單項選擇題以下關(guān)于組織管理模式轉(zhuǎn)變的描述中,不正確的是()

A.從組織運營和管理的角度,組織的內(nèi)部組織和運營被分為若干個職能部門,而實際上最終實現(xiàn)向客戶提供產(chǎn)品或服務(wù),都依賴于跨越部門的各種流程的運作。
B.從組織最終的產(chǎn)品或提供的服務(wù)角度來看,在面向流程的管理模式的影響下,人們認(rèn)識到只有各職能部門圍繞產(chǎn)品或服務(wù)緊密協(xié)作,使流程高效運轉(zhuǎn)起來,才有可能實現(xiàn)業(yè)務(wù)運營效率最大化。
C.面向職能型的組織管理模式強(qiáng)調(diào)職能部門的職責(zé)和工作范圍,一個任務(wù)由上級主管部門或領(lǐng)導(dǎo)下達(dá),如果涉及部門之間的協(xié)作,則需要上級主管部門或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)或組織協(xié)調(diào)會議進(jìn)行分工協(xié)調(diào)。
D.流程型的組織結(jié)構(gòu)由若干流程所涉及的人員和設(shè)備等資源的小組組成,流程小組圍繞流程的流向?qū)嵤┮欢ǖ墓芾韥硗瓿上鄳?yīng)的任務(wù)。

5.單項選擇題以下關(guān)于切克蘭德軟系統(tǒng)方法論的描述中,不正確的是()

A.切克蘭德把霍爾三維結(jié)構(gòu)的方法論叫硬系統(tǒng)方法(Hard System Method,HSM),并在1981自己提出了一種軟系統(tǒng)方法(Soft System Method,SSM),也稱為“調(diào)查學(xué)習(xí)”法。
B.軟系統(tǒng)方法論認(rèn)為,對于偏重社會問題、機(jī)理尚不清楚的心理和事理型的系統(tǒng),如社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和組織管理等問題。
C.按照解決工程問題的思路來解決社會問題或“軟科學(xué)”問題,會碰到許多困難。
D.切克蘭德稱軟系統(tǒng)方法論的核心是一個分析與設(shè)計過程。

最新試題

從研制各項數(shù)據(jù)處理應(yīng)用開始,然后根據(jù)需要逐步增加有關(guān)計劃、控制和決策方面的功能,這一研制MIS的策略屬于()

題型:單項選擇題

決策者和研制者在一個小而重要的子問題上取得一致意見,然后開發(fā)和設(shè)計一個原始的系統(tǒng)以支持所需要的決策,在使用一個短時期后,如幾周以后對系統(tǒng)進(jìn)行評價、修改,并增加、擴(kuò)展,這樣循環(huán)幾次直到發(fā)展成為一個相對穩(wěn)定的系統(tǒng)。該方法是()

題型:單項選擇題

信息系統(tǒng)開發(fā)的成敗取決于()兩個方面,缺一不可。

題型:單項選擇題

輸出信息的使用者是()

題型:單項選擇題

短小簡單,易擴(kuò)充,但沒有邏輯含義的碼是()

題型:單項選擇題

檢查月份是否大于12,該數(shù)據(jù)校驗方法屬于()

題型:單項選擇題

管理的復(fù)雜性決定了系統(tǒng)用戶需求的復(fù)雜性,而用戶需求的提出本身就是一個復(fù)雜的()

題型:單項選擇題

一個組織的系統(tǒng)規(guī)劃分為戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行規(guī)劃兩個層次,戰(zhàn)略規(guī)劃是宏觀指導(dǎo)性的長遠(yuǎn)計劃、執(zhí)行規(guī)劃是對戰(zhàn)略規(guī)劃的()

題型:單項選擇題

平衡校驗碼根據(jù)數(shù)據(jù)之間的計算關(guān)系來檢查輸入數(shù)據(jù)的()

題型:單項選擇題

總線網(wǎng)是用一條稱為總線的中央電纜連接所有工作站和其它()

題型:單項選擇題