關于吞咽障礙的攝食訓練，下列說法不正確的是（）。

以呼名訓練為重點的失語癥是（）。

一口量即攝食時，最適于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量約為（）。

構音障礙患者的構音器官運動功能訓練不包括（）。

由鼻深吸氣，鼓腮維持數秒，然后呼出（）。

失語癥訓練中，患者出現錯誤反應時，應（）。

吞咽障礙間接訓練方法中，"讓患者口內銜以系線的大紐扣，治療師牽拉系線，患者緊閉口唇進行對抗，盡量不使紐扣脫出"屬于（）。

吞咽障礙間接訓練方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘渣"屬于（）。

了解患者對物品、色彩的稱呼能力是觀察患者的（）。

舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動（）。