A.事情的重要程度較高時(shí)
B.處于涉及評(píng)價(jià)的環(huán)境時(shí)
C.面對(duì)確定的結(jié)果時(shí)
D.面對(duì)不確定結(jié)果時(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解自己時(shí)間的使用情況
B.有明確的目標(biāo)
C.制定日程安排
D.減少時(shí)間浪費(fèi)
A.自尊需要與自我能力
B.自尊需要與自我現(xiàn)狀
C.社會(huì)環(huán)境與自我現(xiàn)狀
D.社會(huì)環(huán)境與自我能力
A.自我呈現(xiàn)
B.形象管理
C.印象管理
D.印象輸入
A.海德
B.凱利
C.羅斯
D.戴維斯
最新試題
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問(wèn)患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問(wèn)題。
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
（）表明，對(duì)于那些曾幫助過(guò)我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
說(shuō)服的中心路徑更關(guān)注感覺。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
最后總結(jié)之后，治療師不用詢問(wèn)患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。
心境檢查時(shí)，除了要求患者簡(jiǎn)短介紹上次會(huì)談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會(huì)談之前填寫的癥狀。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。