小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。

心理健康的人一定是健康的人。

自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。

說謊不是小學(xué)生常見行為問題。

個體性別不是自我概念的影響因素。

家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

歸因理論中的因素包括運氣。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

說謊的要素傳遞者不認為它是虛假的。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。