判斷題嬰兒的早期圖式形成了2~5歲幼兒行為模式的基礎(chǔ),這些行為模式又構(gòu)成了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
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最新試題
為了增強(qiáng)幼兒進(jìn)餐的興趣,在幼兒進(jìn)餐前,教師可進(jìn)行()。
題型:單項選擇題
喝水必須由老師組織進(jìn)行,不允許隨渴隨喝。()
題型:判斷題
指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識。學(xué)會自己脫衣褲、整理衣褲。()
題型:判斷題
洗手分為6步。()
題型:判斷題
睡眠時,室溫()為宜。
題型:單項選擇題
值班時間不能離開寢室,如需離開,必須有其他老師接班。()
題型:判斷題
幼兒水池上洗手液或香皂或肥皂()供幼兒使用。
題型:單項選擇題
教師要從()掌握本班幼兒過敏情況。
題型:多項選擇題
進(jìn)餐前,幼兒桌面需要采用()擦拭法,進(jìn)行擦拭。
題型:單項選擇題
教師在區(qū)域活動過程中,應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者,還應(yīng)該是幼兒活動的()。
題型:多項選擇題