隨著高考競爭的日益激烈,高考焦慮的學生也呈逐年增多的趨勢。王某是本市某重點中學的高三年級的男生,近一段時間以來一直情緒不好,每天在家悶悶不樂,不愿與人交流,睡眠不好,飯量減少,每天萎靡不振,上課時注意力難以集中,盡管每天學習時間很長,但學習效率低下,在最近的模擬考試中成績不升反降,因此他變得脾氣暴躁,有時在家里無故摔東西,甚至無故不去上學。 試結(jié)合心理學的相關(guān)理論對該學生考試焦慮癥狀進行指導。
指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作,如果不這樣想、不這樣做,他就會感到極端焦慮。
最新試題
心理輔導的一般目標是什么?
強迫癥包括()和()。
恐怖癥可分為單純恐怖癥、()恐怖癥和()恐怖癥。
學校心理輔導的內(nèi)容包括()。
心理輔導的途徑有多種,下列陳述不正確的一項是()。
進食障礙包括()。
如果某學生怕狗,你如何用“系統(tǒng)脫敏法”消除他對狗的懼怕反應?
在理解與把握心理健康標準時,應考慮()。
()是指少年性發(fā)育過程中不良適應,一般不屬于性心理障礙。
強迫行為