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填空題常模是解釋測驗結(jié)果的（），由總體測量結(jié)果的（）表示。

1.填空題教學(xué)測量和測驗是對學(xué)習(xí)結(jié)果的客觀描述，（）是對客觀結(jié)果的主觀判斷與解釋。

2.填空題教師自編主觀題的類型包括（）和問題解決題兩類。

3.填空題（）對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價則常常采用——的評價手段，如案卷分析、觀察、問卷量表以及談話等。

4.填空題測量主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)（）確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少。

5.填空題教學(xué)評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評估目標(biāo)、搜集有關(guān)資料、（）資料、形成價值判斷以及做出決定等步驟。

6.填空題對認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就的評價，最常用的評價手段是（）和教師自編測驗。

7.多項選擇題自編測驗的常見錯誤是（）。

A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標(biāo)
B．教師對測驗準(zhǔn)備不夠充分C．測驗太簡單，題量小
D．教師不關(guān)心學(xué)生知識水平而使題過于復(fù)雜或過于簡單
E．教師對測驗的項目分類比例不一致

8.多項選擇題標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的缺點體現(xiàn)在（）。

A．太過客觀性
B．與學(xué)校課程之間的關(guān)系不協(xié)調(diào)
C．費時費力
D．測驗結(jié)果的不當(dāng)使用可能對個體產(chǎn)生不良影響
E．適用范圍窄

9.多項選擇題測驗前的計劃包括（）。

A．確定測驗的目的
B．確定測驗要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果
C．列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D．寫下考試計劃或細(xì)目表
E．選擇適合的題型

10.問答題簡述標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的特點。