A．為家屬提供心理輔導(dǎo)，緩解他們的焦慮和困擾
B．舉辦各類(lèi)有關(guān)精神疾病知識(shí)的講座，改善家屬對(duì)精神疾病的認(rèn)同
C．幫助家屬掌握有關(guān)精神病患者的照顧和護(hù)理技巧
D．組織團(tuán)體康樂(lè)活動(dòng)，提高家屬的的社會(huì)適應(yīng)能力
E．建立患者家屬之間的互助網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)彼此間的支持
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A．舉辦活動(dòng)發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)媒體廣泛宣傳活動(dòng)
B．組織座談會(huì)，聽(tīng)取居民對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)
C．設(shè)立光榮榜表彰積極參與活動(dòng)的居民
D．設(shè)計(jì)問(wèn)卷，收集居民對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)
E．通過(guò)訪談，了解居民參加活動(dòng)的感受
A．資源整合
B．資源共享
C．資源流通
D．建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
E．建立志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
A．幫助女兒融入家庭，發(fā)展良好的親子互動(dòng)關(guān)系
B．重新調(diào)整夫妻角色，形成夫妻的角色分工和規(guī)則
C．增進(jìn)夫妻之間的溝通，提高他們的管教孩子的技巧
D．協(xié)助大強(qiáng)夫婦和學(xué)校老師溝通，希望老師給孩子更多的關(guān)心
E．聯(lián)系志愿者，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)
A．自我平衡
B．社會(huì)連接
C．生活管理
D．自我實(shí)現(xiàn)
E．抗逆力啟動(dòng)
A．調(diào)適和改善夫妻關(guān)系
B．調(diào)適和改善婆媳關(guān)系
C．拓展社交圈子
D．提供臨時(shí)庇護(hù)服務(wù)
E．解決戶(hù)口問(wèn)題
最新試題
城市化進(jìn)程中，許多農(nóng)村家庭的父母進(jìn)城打工，農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會(huì)工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務(wù)包括（）。
下列各項(xiàng)屬于兒童行為特點(diǎn)的有（）。
在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開(kāi)展的社會(huì)工作主要包括（）。
兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在（）。
在兒童社會(huì)工作的理論中，屬于兒童心理學(xué)范疇的是（）。
幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么適用于幼兒早教的方法有（）。
兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)有（）。
對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)因素包括（）。
小明一直是老師眼中的異類(lèi)。學(xué)校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學(xué)一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時(shí)，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開(kāi)始對(duì)小明實(shí)施個(gè)案工作。在這一工作中，老師應(yīng)該做的是（）。
下面幾項(xiàng)工作中，屬于宏觀層面兒童社會(huì)工作的是（）。