（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。

學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。

中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。