A.嘗試新的事物,因?yàn)樵谶@樣做時(shí)幼兒有安全感,他們被鼓勵(lì)去嘗試,他們知道當(dāng)需要幫助時(shí),成人會(huì)幫助他們。
B.每天到幼兒園就發(fā)現(xiàn)教室里變了一個(gè)模樣,感覺(jué)到獨(dú)特而嶄新的體驗(yàn),幼兒會(huì)有更多探索冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。
C.一到幼兒園就計(jì)劃自己要做的事——例如,“當(dāng)我今天下午上幼兒園時(shí),我要在一些木頭上涂色,然后把它們釘在一起”。
D.用熟悉的材料建構(gòu)熟悉的物體,例如又回到積木區(qū)建構(gòu)昨天自己非常感興趣的建構(gòu)物。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成人及其行為
B.游戲活動(dòng)
C.常規(guī)活動(dòng)和信息
D.經(jīng)驗(yàn)和材料
A.更愿意安靜,保持專注、愿意等待的習(xí)慣。
B.更愿意冒險(xiǎn),嘗試一些新的活動(dòng)或事物。
C.更愿意刺激,嘗試具備危險(xiǎn)性的活動(dòng)或事物。
D.更愿意在成人的陪伴下活動(dòng)。
A.相區(qū)別
B.匹配與區(qū)別
C.同步
D.相一致
A.讓一組幼兒(包括小晨晨)參觀一個(gè)輪胎裝配廠,讓他們觀察汽車的輪胎是怎樣被裝上去的。
B.帶幼兒(包括小晨晨)到沙池里玩做蛋糕的游戲,讓他給圓圓的沙蛋糕點(diǎn)綴上鵝卵石。
C.向幼兒(包括小晨晨)介紹回轉(zhuǎn)儀,并示范怎樣使用回轉(zhuǎn)儀,讓他們用陀螺儀做試驗(yàn)。
D.讓小晨晨的媽媽帶她參觀露天市場(chǎng),在那里有小晨晨喜歡的螺旋形滑梯可以爬上爬下。
A.動(dòng)態(tài)垂直、圍繞、覆蓋和容納
B.來(lái)回、上下
C.圍繞、旋轉(zhuǎn)、穿越
D.跳躍、穿梭、來(lái)回
最新試題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
健康要具有良好的社會(huì)能力。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí),幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法?()
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
健康是指身體哪幾種體液平衡?()
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
健康有共有前提。
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式?()
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象,做出教育的價(jià)值判斷。