多項選擇題據研究表明，教師職業(yè)倦怠已成為亟待關注的社會問題。教師職業(yè)倦怠的心理和行為表現為（）
A.長期情緒上的倦怠感，易怒無助，對生活和工作冷漠悲觀
B.無法適應工作，職業(yè)滿意度逐漸降低
C.人格解體，表現為對教育對象拒絕接納，甚至蔑視、缺乏耐心
D.較低的成就感，工作常感到力不從心、低效或無效
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1.多項選擇題專家型教師有更強的理性自覺，能自覺反饋、反思和調整，形成比較有效的教學行為，具體表現在（）
A.高質量的教學準備工作
B.教學規(guī)則明確有效
C.教學時間的管理與教學機智的發(fā)揮
D.積極的師生互動
2.多項選擇題按知識的功能出發(fā)，教師的知識結構包括（）
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實踐性知識
D.經驗性知識
3.單項選擇題新的教師培養(yǎng)模式注重發(fā)展教師（）
A.傳授知識的能力
B.教育實踐能力和研究能力
C.學習理論知識的能力
D.組織教育活動的技能技巧
4.單項選擇題幼兒教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）
A.專家指導
B.同事間的合作
C.教師自身主體意識的增強
D.幼兒園領導加強管理
5.單項選擇題興國靠教育，教育取決于教師素質。教師素質的核心是（）
A.崇高的職業(yè)道德和人格修養(yǎng)
B.過硬的專業(yè)知識和技能
C.優(yōu)秀的心理素質
D.良好的團隊合作意識和能力