多項選擇題從課程哲學觀為基礎(chǔ)對課程的組織方式進行分類可以將所有課程分為（）
A.學科中心課程
B.教師中心課程
C.兒童中心課程
D.社會中心課程
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1.多項選擇題課程目標存在不同的價值取向，主要有以下（）
A.行為目標
B.生成性目標
C.結(jié)構(gòu)性目標
D.表現(xiàn)性目標
2.多項選擇題課程的編制模式包括（）
A.批判模式
B.目標模式
C.過程模式
D.實踐模式
3.多項選擇題課程的主要基礎(chǔ)學科是（）
A.哲學
B.教育學
C.社會學
D.心理學
5.多項選擇題以下對分科課程正確描述的有（）
A.基于兒童的興趣、需要和能力
B.對科學知識加以系統(tǒng)組織
C.強調(diào)邏輯順序
D.注重知識和技能的掌握
最新試題
學前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。
題型：判斷題
學前兒童目標表述要求有哪些？（）
題型：多項選擇題
性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。
題型：判斷題
制定幼兒健康教育目標時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
題型：多項選擇題
健康的特質(zhì)包括（）
題型：多項選擇題
攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。
題型：判斷題
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
引導(dǎo)學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）
題型：單項選擇題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
題型：單項選擇題
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）
題型：多項選擇題