A.西班牙
B.葡萄牙
C.意大利
D.英國
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A.1519-1521年
B.1519-1522年
C.1518-1522年
D.1524-1525年
A.哥倫布
B.達(dá)·伽馬
C.麥哲倫
D.迪亞士
A.哥倫布
B.達(dá)·伽馬
C.麥哲倫
D.迪亞士
A.奧斯曼帝國控制了東西方之間的通商要道
B.對黃金的狂熱追求
C.向海外傳播基督教
D.人文主義思想的推動(dòng)作用
A、修道院
B、政府機(jī)構(gòu)
C、學(xué)院
D、貴族沙龍
A、宗教
B、祭祀
C、皇權(quán)
D、法庭
A、《至尊法案》
B、《權(quán)利法案》
C、《大憲章》
D、《教會法案》
A、它在《大憲章》中得到確立。
B、它限制了英王的權(quán)力。
C、它在12世紀(jì)開始形成。
D、它有助于英格蘭國家內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
A、加爾文教
B、公理宗
C、東正教
D、羅馬天主教
A、費(fèi)爾巴哈
B、伏爾泰
C、羅伯斯庇爾
D、盧梭
最新試題
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
中世紀(jì)的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來,這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強(qiáng)貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此,以下推測最合理的是()
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個(gè)民族的說法,正確的是()
歷史解釋是對歷史事實(shí)的分析和評判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是()①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)③1689年英國議會通過《權(quán)利法案》④《獨(dú)立宣言》被成為第一個(gè)人權(quán)宣言
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報(bào)告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點(diǎn);在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()