教育實驗研究法的步驟不包括（）

實驗報告中，詳細描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）

比較研究法的局限性在于（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴格規(guī)定的是（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）

以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）

經(jīng)驗性文獻能提供（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）

歷史法研究的重點是（）

文獻檢索能幫助研究人員（）