單項選擇題在培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的（）層面，培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的效果取決于實際工作環(huán)境與培訓(xùn)時環(huán)境特點的相似性大小。

A.依樣畫瓢
B.融會貫通
C.舉一反三
D.自我管理


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1.單項選擇題在培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的過程中，融會貫通是（）的特點。

A.第一個層面
B.第二個層面
C.第三個層面
D.第四個層面

2.單項選擇題（）是組織學(xué)習(xí)力的行動環(huán)節(jié)。

A.對未來的警覺程度
B.對事物的認知程度
C.對信息的傳遞程度
D.對變化的調(diào)整能力

3.單項選擇題（）是組織學(xué)習(xí)的首要的視覺和觸覺環(huán)節(jié)。

A.對未來的警覺程度
B.對事物的認知程度
C.對信息的傳遞程度
D.對變化的調(diào)整能力

4.單項選擇題學(xué)習(xí)型組織在團體層面的作用是（）。

A.促使成員邁向共同愿景
B.促進了組織與環(huán)境相適應(yīng)
C.鼓勵員工相互合作，增加凝聚力
D.形成員工之間探討和對話的氛圍

5.單項選擇題組織層面上看，學(xué)習(xí)型組織有助于（）。

A.促進組織中形成員工之間探討和對話的氣氛
B.鼓勵員工共同合作，增強團隊的凝聚力
C.建立學(xué)習(xí)以及共享系統(tǒng)，促使成員邁向共同愿景
D.促進組織與環(huán)境相適應(yīng)，更好地為社會以及大眾服務(wù)