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A、在辯論過(guò)程中,由于過(guò)于緊張?jiān)斐傻恼Z(yǔ)無(wú)倫次
B、在激辯過(guò)程中,與對(duì)方辯手發(fā)生的私仇式的爭(zhēng)吵
C、在辯論中想盡辦法證明對(duì)手的觀點(diǎn)是錯(cuò)的,完勝對(duì)方
D、盡自己努力,從對(duì)對(duì)方有利的話(huà)題轉(zhuǎn)到對(duì)己方有利的話(huà)題
A、在證明對(duì)手觀點(diǎn)有誤的情況下說(shuō)明什么是合理的,給出正確結(jié)論
B、話(huà)題對(duì)于對(duì)手有利時(shí),己方全場(chǎng)防守
C、否定一切,破除一切
D、發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論有誤時(shí),己方拋開(kāi)本方觀點(diǎn),攻擊對(duì)手
A、控制辯論的邊界
B、破與立關(guān)系的平衡
C、心態(tài)的平衡
D、拋開(kāi)己方立論的束縛
最新試題
辯論需要做到價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一,也就是所謂的知行合一。
辯論中,對(duì)方辯手必須回答的問(wèn)題是對(duì)方視角中,價(jià)值主體與概念的映射關(guān)系。
三段論是西方邏輯學(xué)的一個(gè)重要成果。
論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。
在概念對(duì)抗中,概念底線(xiàn)構(gòu)成了立論邊界。
如何在援引中反掉對(duì)方,一種是把對(duì)方手中東西打碎,一種是搶過(guò)來(lái)為我所用。
概念對(duì)抗時(shí),應(yīng)注意以下哪幾點(diǎn)?()
援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿(mǎn)和豐富。
純粹的價(jià)值研究在學(xué)術(shù)研究和辯論上都適合。
一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對(duì)方,而是包容對(duì)方。