A.放任孩子
B.溺愛孩子
C.對(duì)孩子過于嚴(yán)酷
D.對(duì)孩子期待過高
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.身體變化所引起的煩惱
B.學(xué)習(xí)的煩惱
C.人際關(guān)系的煩惱
D.前途的煩惱
A.確立理想信念的教育
B.塑造完美人格的教育
C.挖掘智能潛力的教育
D.處理社會(huì)交往的教育
E.解決青春期煩惱的教育
A.由對(duì)外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)部世界
B.自我逐漸分化
C.自我呈現(xiàn)出一定的矛盾性
D.自我呈現(xiàn)一定的波動(dòng)性
A.內(nèi)隱性與外顯性并存
B.情緒穩(wěn)定性增強(qiáng),出現(xiàn)心境趨勢(shì)
C.情感體驗(yàn)更加深刻豐富,社會(huì)性情緒占主導(dǎo)地位
D.情緒情感表現(xiàn)兩極性
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化
B.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日趨增大,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈
C.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性日趨增強(qiáng)
D.自學(xué)能力、學(xué)習(xí)方法越來(lái)越重要
最新試題
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念,分別是()
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類型中。
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
在親子溝通技巧中,尊重指的是()