多項選擇題應(yīng)用的職業(yè)教育心理學(xué)又可分為（）三個層次。
A.宏觀
B.微觀
C.中觀
D.應(yīng)用
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1.多項選擇題職業(yè)教育心理學(xué)體系應(yīng)分為（）三個層次。
A.理論
B.實踐
C.應(yīng)用
D.專項
2.多項選擇題職業(yè)教育心理學(xué)理論工作者要自覺深入（），從創(chuàng)造性實踐中汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)理論進步。
A.職業(yè)教育實踐活動
B.職業(yè)教育改革實踐
C.參與職業(yè)教育決策
D.研究職業(yè)教育方法
3.多項選擇題職業(yè)教育心理學(xué)的發(fā)展，必須堅持為（）的方針，堅持理論聯(lián)系實際，推動理論不斷創(chuàng)新，積極探索有中國特色的職業(yè)教育實踐與發(fā)展的心理規(guī)律。
A.為職業(yè)教育服務(wù)的方向
B.勤于探索、勇于創(chuàng)新
C.百花齊放百家爭鳴
4.多項選擇題實現(xiàn)職業(yè)教育心理學(xué)的和諧發(fā)展，重在建設(shè)，貴在創(chuàng)新。（）是發(fā)展職業(yè)教育心理學(xué)的內(nèi)在要求和必由之路。
A.與時俱進
B.百花齊放
C.勤于探索
D.勇于創(chuàng)新
5.多項選擇題職業(yè)教育心理學(xué)發(fā)展中存在的主要問題是（）。
A.角色定位不恰當(dāng)
B.結(jié)構(gòu)體系不成熟
C.（中）作用發(fā)揮不理想
D.發(fā)展方向不明確
E.建設(shè)效果不顯著
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題