單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)為學(xué)生的心理發(fā)展提供幫助和服務(wù),實(shí)現(xiàn)師生間的心靈交流與互動(dòng)關(guān)系是指教師應(yīng)具備()。

A.職業(yè)道德心理素質(zhì)
B.教學(xué)心理素質(zhì)
C.輔導(dǎo)心理素質(zhì)
D.學(xué)習(xí)心理素質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題教師的一般教學(xué)能力、教學(xué)技能、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)技能、教學(xué)監(jiān)控能力統(tǒng)稱(chēng)為教師的()。

A.職業(yè)道德心理素質(zhì)
B.教學(xué)心理素質(zhì)
C.輔導(dǎo)心理素質(zhì)
D.學(xué)習(xí)心理素質(zhì)

2.單項(xiàng)選擇題通過(guò)教師的價(jià)值觀、理想、師愛(ài)、為人師表等得以體現(xiàn)的是教師的()。

A.職業(yè)道德心理素質(zhì)
B.教學(xué)心理素質(zhì)
C.輔導(dǎo)心理素質(zhì)
D.學(xué)習(xí)心理素質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題教師必須妥善處理與企業(yè)的聯(lián)系、與學(xué)生的關(guān)系,這要求老師應(yīng)具備()。

A.學(xué)習(xí)心理素養(yǎng)
B.角色心理素養(yǎng)
C.管理心理素養(yǎng)
D.社交心理素養(yǎng)

4.單項(xiàng)選擇題教師在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)掌握各種社會(huì)角色期待和角色情境判斷是指教師應(yīng)具備()。

A.學(xué)習(xí)心理素養(yǎng)
B.角色心理素養(yǎng)
C.管理心理素養(yǎng)
D.社交心理素養(yǎng)